大数据背景下农林院校统计学课程多媒体辅助教学的思考

• 作者: 李坦
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 统计学 多媒体 农林院校
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: TP316.5

摘要

在大数据技术广泛应用的背景下,统计学已逐渐成为高等农林类院校各专业普遍开设的一门方法论课程。目前,传统的教学方式已经逐渐被多媒体教学所代替,多媒体教学可以将抽象的统计学原理与统计模型生动直观的展现,能激发学生对数据学习的兴趣,激发学生学习的积极性,也能够提高教师教学的效率。但需要注意的是,在教学中若过于依赖多媒体会导致教学上缺乏重点,学生实践时间相对不足。同时,大数据技术在多媒体教学中的综合应用,将是统计学课程多媒体教学面临的新挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李坦	安徽农业大学理学院统计系	18	17	3.0	3.0