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摘要:
语文教学是小学语文教育教学阶段的重要组成部分,为小学生的全面发展奠定了基础作用。在教学实践中可以发现,当前许多小学语文的教学策略不得当,使学生的语文成绩很难得到提高,就此进行了探讨。
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语文教学
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小学语文
阅读教学
策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学策略探究
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 小学语文 教学改革 教学策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 呼学艳 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学改革
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
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1
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143052
论文1v1指导