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摘要:
小学语文教师是传统文化的继承者、传播者,肩负着中华民族文化传承的任务.当前小学生易受到拿来主义、利己主义、拜金主义等负面的东西的影响,对奥特曼、米老鼠等耳熟能详,而对中华悠久传统文化却知之甚少.我们要利用古诗词教学,挖掘语言文字的文化意蕴,引导小学生热爱中华民族的文化和传统.
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文献信息
篇名 让古诗词教学坚守“文”的精神家园
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 古诗词教学 精神家园 “文” 传统文化 民族文化传承 中华民族 小学生 语文教师
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
精神家园
“文”
传统文化
民族文化传承
中华民族
小学生
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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