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摘要:
现在的课堂教学越来越精彩.但欣喜之余,让我们冷静地去审视当今的数学课堂教学现状,对新课程背景下某些课堂教学进行反思,效果不容乐观.
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浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
习惯
课堂
小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思习惯
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂中学生倾听习惯的培养策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 数学课堂 后进生 倾听习惯
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2412字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴昌萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
后进生
倾听习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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