运用有效的课堂互动,提高小学数学教学的有效性

• 作者: 牟岩
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 课堂互动 小学数学 有效性教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入发展,传统的教学模式已经出现很大的弊端.灌输式教学已经不适合现代小学数学教育的要求,老师们应该积极改变自己的思维,加强与学生们的互动,这样才能够不断提高小学数学教学的效果.因此本文就运用有效的课堂互动,提高小学数学教学的有效性展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟岩	长春市第一外国语中学小学部	1	0	0.0	0.0