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摘要:
初中生物是一门涉及生命领域的基础学科,目前虽然只纳入等级中考范畴,但学生只有学好这门学科,才能轻松了解自然界中的各种生物,才能深层次了解人类的生命体征.本文作者紧密结合自身教学实际,畅谈了图示法在初中生物教学的有效途径,值得大家深思.
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文献信息
篇名 刍议图示法在初中生物教学中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 读图能力 结构特征 绘图能力 初中生物 绘图质量
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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研究主题发展历程
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绘图能力
初中生物
绘图质量
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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