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摘要:
对于低年级学生的教学来说,调动兴趣,培养兴趣是一线教师教学的主要任务之一,而多媒体资源的有效英语不仅能够打破传统课堂的沉闷,给课堂注入生机和活力,也能激发学生的学习兴趣,使学生从低年级起就能形成积极地英语学习态度.所以,在贯彻落实素质教育理念的大背景下,教师要充分发挥多媒体资源来辅助教学,以期能够确保学生在形象、直观的英语课堂中快乐地学习英语.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借助多媒体资源来辅助英语低年级课堂的构建
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 多媒体资源 英语 低年级 游戏 儿歌 对话视频
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高亚君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体资源
英语
低年级
游戏
儿歌
对话视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
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5029
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