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摘要:
针对目前小学语文古诗词教学中存在的一些问题,我分别从理解古诗、感悟古诗、古诗资源、古诗读写这四个方面,进行了长期的研究,并致力于总结出一套完整的让学生高效学习古诗的指导策略。
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篇名 浅谈小学语文古诗词教学
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 古诗教学 小学 整合诗词 想象力 诵读能力 读写结合
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.3
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1 钟俊梅 2 0 0.0 0.0
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古诗教学
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