求异思维在语文教学中的实际运用

• 作者: 从琳
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 求异思维 高中语文教学 学习过程 传统思维模式 角色扮演 情境创设 故都的秋 流畅性 课堂气氛 学习效果
• 年，卷（期）: zxywb_2017,（9）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程标准和素质教育的背景下,高中语文教学对于学生求异思维的培养以及思维模式的实际运用加大了重视力度。求异思维可以说是一种比较特殊的思维模式,其自身有特殊的运行规律以及方式方法,在实际运用过程中,需要打破传统思维模式的局限性。在求异思维的实际运用过程中,需要从多个角度以及不同方面来进行思考,将其自身的价值和作用充分发挥出来。

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