在小学数学教学过程中如何突出学生的主体性

• 作者: 周丽萍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 教学 主体性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是基础教育中十分重要的课程之一,数学对培养学生的逻辑思维能力、判断能力等都有很大的帮助.教学中没有发挥学生的主体性,其学生的学习积极性必然会受到影响.所以,在新时代的影响下,小学数学必须充分发挥学生的主体性,让学生积极参与课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽萍		12	1	1.0	1.0