打开学生思维,优化课堂结构

• 作者: 王文龙
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学 高中 高效课堂 思维
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学需要不断优化教学结构,而优化教学结构的必要条件就是尽可能地打开学生的数学思维.教师可以通过培养学生的主动学习意识,从教学本质出发,合理利用提问等方式来打开学生的思维,同时实现课堂结构的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文龙	湖南大学附属中学	2	1	1.0	1.0