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文献信息
篇名 多维评价方式促进教师专业的成长
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2226字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金云 1 0 0.0 0.0
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