阶段性带教方法在护生临床实习中的应用

• 作者: 王宇华
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性 带教 护生 临床实习
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 4237字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨阶段性带教方法 在护生临床实习中的应用效果.方法 选取2014年3月至2016年3月本院实习护生292人,其随机分为对照组和研究组,每组各146人.在3个不同阶段向护生发放实习效果影响因素调查表,向带教老师发放护生实习情况反馈表,收集护生在不同实习阶段所存在的客观问题,将收集到的情况进行汇总、分类、分析后,制定出有针对性的带教方法 并在研究组实施,对照组采用传统按部就班式的带教,观察阶段性带教方法 的应用效果.结果 研究组综合考评优良率高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对护生临床实习各阶段的问题,采取针对性对策,可显著提高实习护生的带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇华	衡阳湖南省耒阳市人民医院护理部	2	6	2.0	2.0