情感体验在小学语文阅读教学中的重要作用

• 作者: 崔卫斌
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 情感活动 情感体验
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

语文是人文性很强的学科,大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩,喜乐哀愁,真善美丑,这些感情体验需要我们教师指导学生去体验,如果学生没有受到情感的熏陶和感染,就不可能对文章所描写的景物、人物形象、故事情节留下深刻的印象,更不可能对表现这些内容的语言文留下深刻的印象.因此,在小学语文阅读教学中,应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强情感活动,注重情感体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔卫斌		3	0	0.0	0.0