作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
授课是一个动态过程,在这个过程中学习者与授课者都会遇到各种的突发状况.教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力.作为老师,培养处理教学突发事件的教学机智,才能够对意外的课堂状况作出迅速正确判断与及时应对策略.
推荐文章
翻转课堂教学模式在高校体育舞蹈课堂中的运用
翻转课堂
教学视频
反馈练习
自主体悟
合作学习
数字资源在课堂教学中的运用
创设情境
课堂教学
有效性
课堂提问在大学课堂教学中的合理运用探讨?
高等教育
大学教学
提问
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教学机智在课堂教学中的运用 ——巧用课堂意外,课堂皆大欢喜
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 授课 教学机智 课堂意外
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁媛 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
授课
教学机智
课堂意外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导