幼儿园教学活动中游戏精神的探寻

• 作者: 周思佳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 幼儿园 教学活动 游戏精神
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

幼儿对新鲜事物存在着极强的好奇心,在幼儿园教学活动中主要是通过游戏来进行教学的,合理的游戏活动安排有利于幼儿的个性发展与能力培养.因此,应强化幼儿园教学活动中游戏精神的探寻,充分挖掘和发挥游戏活动的独立性、体验性、愉悦性、创造性与原生性等,将幼儿园固定的课程内容通过游戏活动积极转化为亲身体验、学习经验,切实在游戏活动中探寻和渗透精神,提高幼儿的想象力、创造力、独立思考的能力等等.