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摘要:
看图说话是小学语文重要的组成部分,这些图画简单易懂,小学生通过观看图画,了解大意之后,将画面通过口头表达,来锻炼他们的语言能力和想象能力.进入中高年级之后,看图说话逐步由"说"过渡到"写话",这样可以锻炼提高学生的想象能力和思维能力.因此在教学中,要重视引导小学生的看图说话能力,为今后的作文打下基础.
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如何利用小学语文插图提高学生看图说话能力
观察插图
了解内容
分析插图
浅谈小学一年级看图说话写话的教学
激发兴趣
学会观察
学会想象
说写结合
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 展开想象的翅膀 ——论看图说话与小学语文阅读的关系
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 看图说话 小学语文 写作能力
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许金凤 4 22 2.0 4.0
2 佟书良 4 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
看图说话
小学语文
写作能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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