医学大类专业基础化学课程"溶度积规则"微课教学设计

• 作者: 吴庆 张名钦 张磊 李新民 焦雪 王京 胡庆红 袁泽利
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础化学 微课 "溶度积规则"
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1590字
• 语种: 中文

摘要

微课作为信息化教育时代的一种教育教学资源,目前备受关注.基础化学是高等学校药学大类专业的一门重要专业基础课程,其面临着课程内容多、课时少的困境,引入微课这种教学形式可很好地解决这个问题.根据基础化学课程教学大纲和学生专业培养的要求,以基础化学"溶度积规则"为例,探讨如何采用微课这种教学形式,利用学生的碎片时间,提高学生的学习主动性和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁泽利		80	313	9.0	13.0
2	胡庆红		83	418	10.0	16.0
3	吴庆		63	261	8.0	12.0
4	王京		34	94	5.0	7.0
5	张磊		37	104	5.0	7.0
6	焦雪		6	17	2.0	4.0
7	李新民		5	10	2.0	2.0
8	张名钦		2	3	1.0	1.0