基于体验式的摩擦力教学探究

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 体验式 摩擦力 教学探究 合作精神 知识应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

力学是高中物理的重点和难点,在力学学习中,摩擦力又是较难掌握的一个知识点,在摩擦力教学实践过程中发现,基于体验式的教学方法效果更好.因此物理教学中,引导学生通过体验的方式思考摩擦力的产生、方向等知识,可以满足不同学生的学习需求,提高学生对知识学习、理解和应用能力.