基于慕课平台的护理专业学生素质教育应用研究

• 作者: 周玉琴 高金利
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 线上线下学习 护理专业 素质教育
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2920字
• 语种: 中文

摘要

信息技术背景下慕课(MOOC)的出现,极大地解放了学习者学习的时间和空间,让随时随地学习成为可能.慕课的优势在于通过互联网方式,打破时空限制,不设置学习门槛,可以将名校的优质课程资源,向更广泛的人群传播.学生素质的培养是一个持续的过程,单纯依靠几门课程是无法完成这项艰巨任务的.因此,在校课堂学习与在线自主学习相结合,既能够使学生素质教育贯穿整个在校学习过程,又不会影响学生正常学习,可以达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉琴		22	137	4.0	11.0
2	高金利		18	29	3.0	4.0