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摘要:
在小学阶段对学生进行英语作文教学指导要讲究方法和策略,并针对小学生的认知水平和心理特点来开展写作教学。首先夯实学生们的语言基础,其次要注重培养学生们写作兴趣,让学生们在积极评价的激励下,进一步提升自身的写作水平。本文对此进行了分析研究。
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小学语文
作文教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语作文教学指导的有效策略
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 小学 英语 作文 教学 指导 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙青青 江苏省建湖县上冈镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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