新型综合培养模式在口腔本科临床教学中的应用

• 作者: 刘晓珂 朱娟芳 王艺婷 马艳蕊
• 来源期刊: 河南医学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔医学 临床教学 综合性培养
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2356-2358
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-437X.2017.13.025

摘要

口腔医学是一门以实践为主的学科,其本科阶段的临床教学在口腔医学生的整个学习生涯中起到启蒙的作用.本文就如何提高口腔医学生临床实习阶段的综合技能进行探讨,总结出一套新型综合培养模式,以期为今后的口腔教学提供参考.在临床教学阶段,学生结合临床病例对课本理论知识进行回顾,在带教老师的指导下,培养临床思维能力和实践能力,加强医学各学科之间的联系,掌握医患沟通技巧,实行小组协作个人负责制,定期进行临床实践技能考核,确保为社会培养出具有综合素质的口腔医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱娟芳	郑州大学第一附属医院口腔医学中心	31	75	5.0	6.0
2	王艺婷	郑州大学第一附属医院口腔医学中心	4	7	2.0	2.0
3	马艳蕊	郑州大学第一附属医院口腔医学中心	5	8	2.0	2.0
4	刘晓珂	郑州大学第一附属医院口腔医学中心	3	5	2.0	2.0