临床思辨能力培养在口腔门诊临床教学中的应用

• 作者: 王婧 王燕一 祝强
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 思辨能力 临床教学 口腔 门诊
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 美容医学教育
• 页码范围: 75-76,79
• 页数: 3页
• 分类号: R78
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

口腔临床教学关系口腔医学生综合素质的培养与提高.临床思辨能力是口腔执业医师在临床实际诊疗工作中必须具备的一项基本诊断技能.临床思辨能力的培养注重临床思维与理论知识的交融,有利于医学生自我完善知识框架,更有利于提高学习效率和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婧	海南省三亚市解放军总医院海南分院口腔科	2	1	1.0	1.0
2	王燕一	海南省三亚市解放军总医院海南分院口腔科	2	1	1.0	1.0
3	祝强	解放军总医院外科临床部	8	28	2.0	5.0