浅谈如何提升《病原生物学和免疫学》教学水平

• 作者: 杨蕴涛 樊丽军
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 《病原生物学和免疫学》 教学设计 质疑能力 多媒体
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 1781-1782
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

《病原生物学和免疫学》是医学生的基础必修课之一,这门课程的目的是使学生掌握本门课程的理论知识及基本技能,为学习有关医学课程、内、外、妇、儿等临床医学及预防医学课程打下坚实的基础.本文结合实际工作经验,从以学生为主教学设计,培养学生的批判性思维和质疑能力,开展交际讨论性活动来培养学生的质疑能力,创新多元化教学方法和育人相结合;巧妙运用多媒体,突破重点和难点等方面有效提升《病原生物学和免疫学》教学水平进行深入探讨,提出了自己看法,对教学进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蕴涛	张家口学院医学基础部	6	7	1.0	2.0
2	樊丽军	张家口学院医学基础部	6	2	1.0	1.0