小议情境创设在小学数学中的运用

• 作者: 赵小玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 创设情境 情境方式 幽默情境
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明:每个小孩都有一种探究未知世界的愿望.只要给小孩创设一种情景和环境.在学习小学数学中也是如此给学生一个情境有助于学生实现原有认知结构对新知的同化和顺应,使原有认知结构得到补充和完善,激发起学生主动地将新旧知识发生相互联系,相互比较,主动调动原有认知结构中能解决新问题的那部分知识,这样才能更有效地使学生学习新知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小玲		1	0	0.0	0.0