论高中生物学教学核心范畴的嬗变及反思

• 作者: 陶忠华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物学教学 核心范畴 教学目标
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

论述了高中生物学教学中核心范畴的嬗变历程,分析了其中的利与弊,并阐述了其嬗变历程对当今课堂教学的启示.指出教师在开展课堂教学时,所采取的教学策略应是为了教学目标的落实.