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摘要:
地理教学中的新课导语艺术至关重要,它是优化地理课堂教学结构,提高授课效率的关键一环。导语是一堂课的起点,就像乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情景的作用。
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文献信息
篇名 地理教学中的导语艺术的浅议
来源期刊 读与写 学科
关键词 地理教学 导语艺术 导入
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 174-182
页数 9页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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研究主题发展历程
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地理教学
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