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启动学海搁浅之舟——转化小学数学学习后进生的策略
启动学海搁浅之舟——转化小学数学学习后进生的策略
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摘要：
在小学数学课程的学习中,学生的学习情况不同,同样学习数学的程度和层次也是不同的.数学课程相对于其他课程来说抽象,不易于理解,所以小学数学中会存在一些后进生.为了改变后进生现状,需要老师运用一些教学策略,让后进生跟上"大部队"的学习,逐渐加强学生的学习能力.本文主要讨论了数学学习中帮助转化后进生学习的策略,仅供读者参考.
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后进生
转化
小学语文后进生转化策略漫谈
小学语文
后进生转化
策略
浅谈小学数学教学中后进生的转化策略
小学生
数学
后进生
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 启动学海搁浅之舟——转化小学数学学习后进生的策略 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 后进生 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | 辛勤园丁 |
| 研究方向 | 页码范围 | 196 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 798字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
后进生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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