基于高职艺术设计类工作室课程开发与教学模式构建探索

• 作者: 李文雯
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高职院校 艺术设计 工作室 课程开发 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

当期阶段,我国高职院校艺术设计专业存在教学内容浅薄以及教学方式效率低下的问题,针对这些问题必须对课程内容进行整合优化,对教学模式进行创新探索,这样才能使教学的有效性得到切实的提升.本文将就高职艺术设计类工作室课程的开发以及教学模式的构建进行深入的探索研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文雯		21	37	2.0	6.0