导入式教学应用于小学美术课堂的研究

• 作者: 赵宏祥
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 导入式教学 小学美术 实物演示 情境创设
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

小学美术教学不仅可以有效地提升小学生学习美术的兴趣,使其感受到学习所带来的乐趣,同时也是培养小学生耐心、精心等习惯最主要的方式.但是,由于教师在美术教学的过程中,只是根据教材的内容向学生讲解相关的美术知识,这种一成不变的教学方式,严重的影响了学生对美术知识的理解、掌握.对导入式教学方式在小学美术课堂教学中的应用进行了深入的分析和研究,并对促进课堂教学效率的提升提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏祥		4	1	1.0	1.0