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摘要:
对幼儿的科学素养要从小培养。通过符合幼儿接受特点的科学教育形式让幼儿对科学产生兴趣,建立其对科学现象的基本好感。幼儿园科学教育要注意让幼儿亲自动手参与,通过这种实践活动培养幼儿的手眼协调能力,促进他们的大脑和身体整体发育。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园如何进行科学教学
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 地球科学
关键词 幼儿园 科学教学 日常生活
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 N09
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳美 河北省唐山市乐亭县直属机关第三幼儿园 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学教学
日常生活
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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