提高小学语文课堂教学有效性策略研究

• 作者: 童瑶
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 具体策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

对小学生进行语文教学中，必须做好备课的准备，同时结合学生的不同特点，有针对性的进行教学。为了提高语文课堂教学质量，教师可以制作新颖的教学方案，例如在教学中引入插画模式、图片模式，还可以让学生在课堂上扮演课文中的不同角色，不仅增加了学生之间的互动，而且还活跃了课堂氛围，让学生在快乐中学习。下面就对这些方面进行分析，希望给有关人士一些借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童瑶		4	5	2.0	2.0