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摘要:
语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,还要注重优秀文化对学生的熏染,从而对学生进行审美教育。散文教学在审美趣味的培养方面有其独特的优势。人教版一年级上册《秋天》在以"自然"为单元主题的4篇课文中,有其独特的美感价值。
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以阅读教学为例,引导学生探究语言文字学习技巧
阅读教学
小学语文
语言文字运用
以语言文字运用之匙,开启语文核心素养之门
激发兴趣
培养能力
阅读积累
写作训练
语言文字运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以儿童的视角,感受语言文字的美——以《秋天》为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 语言文字 审美趣味 情感美 音韵美 单元主题 人教版 语言能力 角色扮演 学习语言 天高云淡
年,卷(期) fjjy_2017,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玮 21 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字
审美趣味
情感美
音韵美
单元主题
人教版
语言能力
角色扮演
学习语言
天高云淡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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