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摘要:
教师专业化日益成为当前国际教师教育改革与发展的趋势和主旋律,其发展对教师教育的改革和走向提出了新的要求。随着我国素质教育和新课程改革的推进,改革教师教育,推动教师专业化发展,是我国教师教育的必然选择。如何加快教师专业化建设步伐、全面提升教师专业素质已成为我国教育界的热门话题。本文将提出一些能够促进中小学教师专业化发展的可行策略。
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文献信息
篇名 浅谈中小学教师专业化及其发展
来源期刊 读与写 学科
关键词 中小学教师 专业化发展 策略
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 207-215
页数 9页 分类号
字数 1764字 语种 中文
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中小学教师
专业化发展
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