浅谈中小学教师专业化及其发展

• 作者: 李毛才让
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中小学教师 专业化发展 策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 207-215
• 页数: 9页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化日益成为当前国际教师教育改革与发展的趋势和主旋律，其发展对教师教育的改革和走向提出了新的要求。随着我国素质教育和新课程改革的推进，改革教师教育，推动教师专业化发展，是我国教师教育的必然选择。如何加快教师专业化建设步伐、全面提升教师专业素质已成为我国教育界的热门话题。本文将提出一些能够促进中小学教师专业化发展的可行策略。