小学数学课堂教学中学生发现问题及提出问题能力的提升策略

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 教学方法 问题意识
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

问题意识对于小学生的数学学习而言有着举足轻重的作用,小学生在对数学知识进行学习的时候需要有一个良好的学习习惯,能够在课堂上积极的发现问题,并且向教师提出一些问题,这些都是学生必须具备的学习能力;数学教师需要对学生的发现问题和提出问题的能力进行良好的培养,这样能够激发学生的学习兴趣,而且还能够提高学生的创新思维能力.下面这篇文章就对如何提升小学生数学课堂教学中发现问题以及提出问题能力进行详细的研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娜	黑龙江省尚志市亚布力林业局第一小学	59	80	4.0	8.0