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摘要:
本文阐述了核心素养理念,论述了教师在核心素养理念下培养学生数学自主学习能力的有效途径:构建和谐教学平台,具体可从培养学生的数学意识、数感以及应用意识三个方面着手;创设情境,把问题设在学生思维的最近发展区,注重情境的趣味性;注重开展自主学习,引导学生大胆设想、动手操作、合作学习;师生共同参与评价环节;运用多媒体辅助教学。
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养理念下培养学生数学自主学习能力的思考
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 自主学习 思考
年,卷(期) gxjyb_2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹海萍 5 8 1.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
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小学数学
核心素养
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研究起点
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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