多元化班级管理量化考核体系的构建研究

• 作者: 杨德芳 王彩霞 郭德宪
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职院校 多元化班级 量化考核
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 管理实践
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3081字
• 语种: 中文

摘要

班级是学生管理的基本单位.如何强化班级管理,促进班级文化建设,是影响和促进中职生成长发展的关键.目前,对中职学生的管理不能只停留在管得住的层面,还要管得好、教得好、学得好.多元化的班级量化考核体系是促进班级管理的有效措施,同时也是检验班级德育成果的主要指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭德宪		8	12	2.0	3.0
2	王彩霞		3	9	2.0	3.0
3	杨德芳		1	4	1.0	1.0