小学语文教学提升学生语言运用能力浅探

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 语文教学 语言能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

语文课程是学生接受语言能力训练的一项主要途径,对学生语言能力的培养有着积极影响,应该对此进行探究。小学生的语言运用能力正处于发展和接受的时期,语文课程的构建对其有着关键作用。但是,就目前小学阶段的语文课程创建的情况讲,教师存在忽视对学生开展语言能力培养的问题,不能让学生在接受语文教育中实现语言运用此项能力的提升,制约学生对语言使用的情况。为此,本文从口语表达以及写作能力层面为研究点,分析强化学生对语言使用能力的途径。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		9	2	1.0	1.0