数学教学“情景创设”的探究与思考

• 作者: 郇海波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数学教学 情境创设 实践与策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 157-163
• 页数: 7页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

情景创设的有效策略有：利用故事典故、设计游戏活动、巧妙设置悬念、通过动手实践等创设教学情境。