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摘要:
培育学生的科学素养,引导他们学科学、爱科学,是中小学科学教师的重要任务,改进学校科学教育、提高教师的教学方法、积极参加科学技术活动,是培育学生的科学素养的重要路径.
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文献信息
篇名 青少年科学素养的培育与引导
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 科学 素养 培育
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 4071字 语种 中文
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