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摘要:
记叙文和议论文是高中最常用的两种文体,其中议论文写作更能保证观点鲜明、立意统一.但是我们写好议论文不能模式化、套路化.要分析议论文教学和学生写作现状,发现问题并找到提高学生议论文写作的方法.
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描述
分析
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英语写作能力
高中生
语言综合运用能力
写作技能
英语教学
循序渐进
综合训练
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生议论文写作现状及议论写作能力培养
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 高中语文 作文教学 议论文写作 审题立意 写作能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏丹 11 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
议论文写作
审题立意
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
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1
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3546
论文1v1指导