互动课堂让文言文教学“活”起来

• 作者: 刘瑞阳
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 互动课堂 口语 标的 情感需要 邹忌 自主学习 命题方向 课程标准 不美
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

文言文教学是语文教学的重要组成部分,教师教学大部分偏重知识传授与积累,轻情感体验与熏陶。而课程标准在阅读和口语交际中要求学生对课文的内容和表达有自己的心的,对作品中感人的情境能说出自己的体验,在交流过程中,注意根据需要调整自己的不大方式不断提高应对能力。教师要达到课标的要求,就需要精心设计课文的切入方式。根据文章找到阅读的切入点,将读写融合起来,体验古人情怀,了解传统文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞阳		4	0	0.0	0.0