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摘要:
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”小学作文教学中,教会学生观察与积累,就打开了一条高效作文之路。
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文献信息
篇名 观察与积累成就小学生高效作文教学
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 观察 积累 作文教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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1 徐超 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察
积累
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
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