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摘要:
如何使课程教学与职业需求相适应,是当前我国高等职业教育改革的重点之一.文章主要从课程目标、课程设计思路、课程组织、教学方法、课程考核几个方面对"Java系统开发"课程进行了一些研究,探索并实践了一种以工作过程为导向,以实际软件系统项目作为驱动,注重理论知识和实践技能结合,突出学生职业技能训练和专业素养,实现对学生全过程、全方位培养的课程培养思路.
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工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
基于工作过程导向的《Java程序设计》课程开发与实践
工作过程
能力本位
Java程序设计
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的"Java系统开发"课程开发与研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 工作过程 Java系统开发 课程开发
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 3053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙波 河南工学院计算机科学与技术系 10 10 1.0 1.0
2 李敬伟 河南工学院计算机科学与技术系 13 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
Java系统开发
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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