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摘要:
本文从教育教学改革的视点出发,阐述了信息技术与学科整合的涵义、信息技术在语文教学中的地位和作用以及小学学科整合的相关影响因素,对整合措施进行了介绍和解释,表达了对信息技术与小学语文学科整合的希望和信心。
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文献信息
篇名 信息技术与小学语文学科整合初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 学科整合 作用 因素 整合措施
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 54-56,57
页数 4页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凯 黔南民族师范学院教育科学学院 2 6 1.0 2.0
2 于洋 黔南民族师范学院教育科学学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科整合
作用
因素
整合措施
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期刊影响力
读与写
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