从"勾股定理"中缔造数学学科素养

• 作者: 赵春丽
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: "勾股定理" 学科素养 逻辑证明 数学建模
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

初中几何是先有几何计算再有几何逻辑推理证明,所以几何计算还担负着后面几何逻辑推理的承上启下作用.在遵循初中数学新课标以及我校"121"高效课堂教学模式(前置学习——合作探究——展示点拨——归纳提升)的指导下形成的,是在保证学生的主体性地位的前提下并且采用学生自主探究式的学习方式,针对学生在几何计算学习中呈现的短板,保证了学生的充分参与及课前复习预习的有效性;体现了学生的主体地位和教师的主导地位.勾股定理正是几何计算课的典型,我们运用数形结合,培养逻辑推理和数学建模等能力,从而提高数学的数学学科素养.