浅谈批评学生的五个原则

• 作者: 李秀梅
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 批评 原则 艺术
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201702256

摘要

批评的目的是为了促进学生的发展和进步,艺术的批评,就是为了更有效地纠正学生的不良行为和缺点,但如果批评未掌握好分寸、方法,而导致学生失去自尊,自暴自弃,那就失去了教育本来的意义.基于此,文章就批评学生的五个原则,即有理有据原则、因人而宜原则、公平公正原则、与人为善原则、就事论事原则进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀梅		12	9	1.0	3.0