基于"和悦教育"下的小学英语激励教学法的实践探究

• 作者: 周芷玉 练素兴
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 和悦教育 激励教学法 小组合作
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 2938字
• 语种: 中文

摘要

"和悦教育"的理念是构建和悦德育、和悦课堂、和悦科研、和悦管理系统,目的是促进学生、教师、学校在这种教育特色中均得到健康发展,尽享成长和成功的愉悦.英语科组实施"小组合作"教学策略,运用"激励教学法"评价机制,将"和悦赏识,多元发展"的办学理念贯穿课题研究,深入课堂教学的各个环节,让学生有更多展示才干的机会,让学生最大程度地获得自我价值,走向成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芷玉	从化区太平镇第二中心小学	1	1	1.0	1.0
2	练素兴	从化区太平镇第二中心小学	1	1	1.0	1.0