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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,新课程理念一直强调要以学生为主体,并倡导小组合作学习的模式,有很多教师在这方面做出了勇敢的尝试和探索.总体而言,这一理念要求教师在教学过程中要积极创造学生之间进行合作学习的机会,培养学生的合作意识,将学生与课堂联系得更加紧密,通过与他人合作激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究的学习精神,让学生在互相讨论以及帮助中共同进步.
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浅谈小学数学小组合作教学
合作学习
小组教学
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中的小组合作模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 合作学习 有效性
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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