因材施教优化中职英语教学过程探研

• 作者: 季工坤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 英语教学 分层教学 因材施教 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G712|G718.2
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

中职学生基础参差不齐,专业也不同,需要因材施教,因此采用分层教学尤为重要.文章从注重学生分层、设定不同的教学目标,注重教法分层、激发学生学习潜能,注重考核分层、引导学生审视学习效果等方面对此进行研究.